Dalla scuola alla strada: un’altra pedagogia è possibile?

Dalla scuola alla strada: un’altra pedagogia è possibile?

Dalla scuola alla strada: un’altra pedagogia è possibile? Mercoledì 29 maggio il centro storico di Napoli ha visto sfilare nelle piazze il corteo educativo a favore della restituzione alla comunità degli spazi pubblici liberi. L’iniziativa è stata patrocinata dalla Zefiro A.P.S. in collaborazione con l’ex Asilo Filangieri. Spazio pubblico libero! Un corteo di circa 60 […]

La pedagogia non è sinonimo di scuola

La pedagogia non è sinonimo di scuola

La Dott.ssa Tiziana Conte oggi approfondisce un tema molto interessante: “La pedagogia non è sinonimo di scuola”. L’8 maggio 2024, infatti, è entrata in vigore la legge n.55 “disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzioni dei relativi albi professionali.

Innovazioni Pedagogiche nell’apprendimento

Innovazioni Pedagogiche nell'apprendimento

Il sistema educativo tradizionale, basato su lezioni frontali e apprendimento passivo, sta cedendo il passo a metodologie più interattive e orientate alla partecipazione attiva degli studenti. Le sfide legate alla nozione di “un formato per tutti” e alla mancanza di personalizzazione sono state identificate come ostacoli significativi all’efficacia dell’insegnamento. Personalizzazione dell’Apprendimento Le innovazioni pedagogiche si […]

La Costituzione italiana: un manuale di storia e pedagogia. Ci avevate mai pensato?

La Costituzione italiana: un manuale di storia e pedagogia. Ci avevate mai pensato?

La Dott.ssa Tiziana Conte oggi ci fa pensare con un importante contributo dal titolo:”La Costituzione italiana: un manuale di storia e pedagogia. Ci avevate mai pensato?” Il suo approfondimento, poi, risponde a una domanda che l’autrice si pone e che per tutti i lettori sarà di grande respiro e utilità: Perché la Costituzione è un manuale di […]

L’attualità del pensiero pedagogico di Pestalozzi

L’attualità del pensiero pedagogico di Pestalozzi

La Dott.ssa Giovanna Vazzano oggi ci fa addentrare in un argomento di grande interesse anche per la didattica innovativa approfondendo “L’attualità del pensiero pedagogico di Pestalozzi”. Il suo contributo è un avvincente racconto di come il pedagogista svizzero, che operò alla fine del 1700, attraverso la dedizione e l’impegno alla causa dell’educazione dei ragazzi, fu […]

Mario Lodi: il valore del gioco nella scuola dell’infanzia

Il centenario della nascita di Mario Lodi è l’occasione per riscoprire la figura di uno dei protagonisti del rinnovamento pedagogico della scuola italiana Scrittore di molte storie per ragazzi e formatore di generazioni di insegnanti, Mario Lodi è stato uno dei maestri più importanti che abbiamo avuto in Italia nel secondo dopoguerra. Intorno a Lodi […]