Scuola: storia dell’inclusione scolastica in Italia

Scuola: storia dell’inclusione scolastica in Italia

Dopo le esternazioni del candidato leghista Vannacci riguardo alle classi separate per capacità degli alunni, ripercorriamo insieme gli enormi passi in avanti fatti dalla scuola italiana a proposito di inclusione. Il processo inclusivo degli alunni con disabilità è stato lungo e impervio. La rivalutazione della sfera della disabilità in quanto parimenti meritevole di attenzione e […]

La scuola italiana è autenticamente inclusiva?

La scuola italiana è autenticamente inclusiva?

La scuola italiana è autenticamente inclusiva?Supporti teorici, riferimenti normativi e percezioni degli “addetti ai lavori”. La Dott.ssa Anna Maria Campo, in questo coraggioso contributo, si occupa di ragionare su un quesito, non certo nuovo, ma al quale cerca di dare risposte corrette e argomentate. Ecco l’interrogativo: la scuola italiana è autenticamente inclusiva, vale a dire può […]

Inclusione Scolastica. Equità e accoglienza

Inclusione Scolastica. Equità e accoglienza

L’inclusione scolastica è un concetto fondamentale che riflette la necessità di creare ambienti educativi accoglienti e rispettosi della diversità. Questo approccio mira a garantire che ogni studente, indipendentemente dalle differenze individuali, possa partecipare pienamente e beneficiare appieno dell’esperienza educativa. Promuovere l’inclusione scolastica non è solo una sfida, ma anche un imperativo morale e sociale. Accoglienza […]

Inclusione e nuove dinamiche di approcci relazionali nelle scuole

Inclusività e nuove dinamiche di approcci relazionali nelle scuole

La scuola non è solo un luogo di apprendimento, ma anche un microcosmo sociale che riflette la diversità della società. In questo contesto, l’inclusione svolge un ruolo fondamentale nel creare un ambiente scolastico accogliente, equo e rispettoso delle differenze individuali. L’inclusione nella scuola va oltre la semplice presenza fisica di studenti provenienti da background diversi. […]

Bisogni specifici e disabilità: come affrontare l’inclusione scolastica? Intervista alla Prof.ssa Federica Pelella

Disabilità, BES, disturbi specifici dell’apprendimento e didattica inclusiva. Tutti termini con i quali siamo ormai abituati a convivere nel nostro sistema scolastico. Essi hanno a che fare con il mondo dell’uguaglianza, della parità sociale, del diritto di ogni essere umano ad essere parte integrante di una comunità che lo rispetti, lo salvaguardi e gli dia […]