Interventi sperimentali nelle abilità di letto-scrittura: scrivere, leggere, comprendere includendo ogni speciale necessità

Interventi sperimentali nelle abilità di letto-scrittura: scrivere, leggere, comprendere includendo ogni speciale necessità

La Dott.ssa Rosa Cilio approfondisce un tema interessante e innovativo: “Interventi sperimentali nelle abilità di letto-scrittura: scrivere, leggere, comprendere includendo ogni speciale necessità”.

È possibile classificare i programmi per l’insegnamento delle abilità di lettura in base alle dimensioni del gruppo a cui sono rivolte. Infatti possiamo distinguere:

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